Das Programm der drei Kurse wird zwar vorgeplant, aber auch immer der jeweiligen Gruppe individuell angepasst. So können die Kinder effizient lernen und werden mit ihren Bedürfnissen wahrgenommen. Die grundsätzlichen didaktischen Methoden orientieren sich am Alter und Sprachniveau der Kinder und Zusammensetzung der Gruppe (Bewegung, Musik, Zeichnen und Malen, Einsätzen von Büchern, dialogische Gespräche etc.).